Les usages de l'Internet par les collégiens
Le téléphone mobile et Internet, dont la diffusion est aussi massive que récente chez les collégiens, démultiplient leurs potentialités de communication. L’enjeu est ici de saisir comment ils s’insèrent aux autres supports communicationnels, et participent au processus de socialisation des préad...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
2004
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| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumario: | Le téléphone mobile et Internet, dont la diffusion est aussi massive que
récente chez les collégiens, démultiplient leurs potentialités de
communication. L’enjeu est ici de saisir comment ils s’insèrent aux autres
supports communicationnels, et participent au processus de socialisation des
préadolescents. Parce qu’ils sont individualisés et personnalisés, ces
dispositifs permettent aux jeunes d’asseoir très tôt une certaine « autonomie
relationnelle » vis-à-vis de leur famille et de leur groupe de pairs, et de
dépasser plus facilement les frontières de communication entre les deux
sexes. Plus encore, ils constituent des ressources pour leur construction
identitaire : dans les salons de « chats », les collégiens jouent avec leur
identité et se travestissent pour explorer directement les « coulisses » de
l’autre sexe et du monde adulte, et mieux décoder les rôles sexués et sociaux
à tenir. Les frontières entre les genres et entre les âges se brouillent. |
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