Les 6-14 ans et les médias audiovisuels
D’après les enquêtes « Pratiques culturelles des Français », les médias audiovisuels prennent une place grandissante dans les loisirs des adultes. Qu’en est-il pour les plus jeunes ? Pour répondre à cette question, et sur la base des résultats d’un enquête menée en 2001-2002 auprès d’un échantill...
Spremljeno u:
| Glavni autor: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
2003
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| Online pristup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sažetak: | D’après les enquêtes « Pratiques culturelles des Français », les médias
audiovisuels prennent une place grandissante dans les loisirs des adultes.
Qu’en est-il pour les plus jeunes ? Pour répondre à cette question, et sur la
base des résultats d’un enquête menée en 2001-2002 auprès d’un échantillon
représentatif de 6-14 ans, l’article présente des données de cadrage
concernant le rapports des plus jeunes, les 6-14 ans, avec la télévision,
l’écoute musicale et radiophonique, les jeux vidéo et l’ordinateur. Plus
précisément, ce sont les interactions familiales autour des médias qui sont
observées, en prenant en compte trois dimensions principales – l’affectation
des ressources familiales à l’équipement du jeune, la place des
consommations médiatiques dans les relations interpersonnelles
intrafamiliales et la nature de ces échanges – en fonction de l’âge, du sexe et
du milieu familial. Les médias sont ainsi replacés dans « l’économie morale
des ménages », qui conjugue partage des consommations et formes de
contrôle de l’utilisation des médias. |
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