Je, nous, jeu
Cette contribution vise à montrer comment se constitue un collectif de joueurs uniforme, ce qui tendrait à vérifier la véracité de l’adage « qui se ressemble s’assemble ». Si la population des joueurs est, dès le départ, assez homogène, c’est à travers le jeu lui-même et le forum de discussion f...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
2002
|
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | Cette contribution vise à montrer comment se constitue un collectif de
joueurs uniforme, ce qui tendrait à vérifier la véracité de l’adage « qui se
ressemble s’assemble ». Si la population des joueurs est, dès le départ, assez
homogène, c’est à travers le jeu lui-même et le forum de discussion
fréquenté par tous que se réalise un apprentissage progressif du langage
propre au groupe et des normes qui régissent son fonctionnement. Enfin, la
juxtaposition des moyens de communication permet de faire un tri des
relations qui existent entre partenaires de jeu, de manière à ce que certains
liens évoluent vers des registres plus « intimes ». |
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