Diseño del modelo de vinculación en una universidad pública en México: desarrollo sustentable y responsabilidad social
Pour la conception d’un modèle le niveau « systémique » devient particulièrement important comme guide de lecture et de mise-en-œuvre des stratégies à encadrer et coordonner. La mondialisation a créé une constante d’induction des identités qui va des pays centrales industrialisés aux pays émergents...
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , , |
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| Formatua: | Article ou chapitre numérique |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
2017
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Gaia: | Pour la conception d’un modèle le niveau « systémique » devient particulièrement important comme guide de lecture et de mise-en-œuvre des stratégies à encadrer et coordonner. La mondialisation a créé une constante d’induction des identités qui va des pays centrales industrialisés aux pays émergents vers la périphérie. Les effets négatifs de la mondialisation sur la population générale poussent les différents acteurs, les gouvernements, les entreprises, la société civile, et les établissements d’enseignement, à adopter la responsabilité sociale en réponse aux postulats du nouvel ordre économique et social qui se dégage au XXI siècle aux écarts d’inégalité. L’objectif de cette recherche est la délocalisation du débat sur la responsabilité sociale, normalement relié aux affaires, et de l’aborder à partir d’une perspective de l’université publique. Ainsi, on connaitra la mesure dans laquelle les pratiques discursives et la responsabilité sociale, répondent à un modèle d’inclusion sociale. Pour cela nous faisons une révision de la littérature internationale sur les principaux accords dans le domaine du développement durable et de la responsabilité sociale. L’objectif est de proposer un modèle de liens éducatifs pour le développement social, en mettant l’accent sur la durabilité et la responsabilité sociale. |
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