Une pour toutes, toutes pour une ?
In the second half of the twentieth century, higher education institutions (ESR) were assigned “the third mission” with the expectation that they generate knowledge outside academic environments to the benefit of the social, cultural and economic development, especially in their local scope. Startin...
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| Auteurs principaux: | , , |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2025
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |