Lectures bibliographiques
RésuméEn France, les effectifs de l’enseignement supérieur n’évoluent pas de façon homogène selon les régions. Aussi l’objectif de ce travail est-il double. Il tente, d’une part, de rechercher les déterminants de la demande d’enseignement supérieur dans les régions françaises. Il propose, d’autre pa...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2005
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | RésuméEn France, les effectifs de l’enseignement supérieur n’évoluent pas de façon homogène selon les régions. Aussi l’objectif de ce travail est-il double. Il tente, d’une part, de rechercher les déterminants de la demande d’enseignement supérieur dans les régions françaises. Il propose, d’autre part, des indicateurs d’attractivité des régions pour les étudiants. D’après nos résultats, les trois régions les plus attractives pour les étudiants durant la période 1997-2002 sont : Île-de-France, Midi-Pyrénées et Rhône-Alpes. |
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