Les enfants migrants à l’école française. Accueil, parcours, relégation et expériences scolaires d’après l’enquête Trajectoires et Origines

Les enfants migrants à l’école française. Accueil, parcours, relégation et expériences scolaires d’après l’enquête Trajectoires et Origines

Cet article, basé sur l’exploitation de l’enquête Trajectoires et Origines, propose un regard rétrospectif sur les parcours et l’expérience scolaires des enfants ou adolescents migrants. Il montre que ces derniers sont loin d’avoir été tous pris en charge à leur arrivée en France. Les difficultés sc...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Primon, Jean-Luc, Moguérou, Laure, Brinbaum, Yaël
Formato: Article ou chapitre numérique
Lenguaje:Français
Publicado: 2019
Materias:
discrimination institutionnelle
enfants et adolescents migrants
expériences scolaires
relégation
trajectoires scolaires
institutional discrimination
migrant children and adolescents
relegation
school experiences
school trajectories
Acceso en línea:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-europeenne-des-migrations-internationales-2018-4-page-13?lang=fr
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/remi.11616

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