De quelques difficultés d'être acteur handicapé au sein d'associations spécifiques
RésuméEn France, malgré une législation favorable à l’intégration scolaire, les élèves à besoins éducatifs spécifiques sont encore trop souvent écartés du second degré. Cependant, le débat contemporain sur la transformation des actions intégratives en éducation inclusive tend à faire évoluer les pra...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2006
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