Introduction. Special issue on unconventional monetary policies
Cet article retrace, au niveau régional, la trajectoire de croissance des Grammar schools en Angleterre entre 1270 et 1700. Il met en évidence l’existence de deux « révolutions éducatives ». La première eut lieu entre l’épisode de la Peste Noire et les années 1530, et peut être attribuée aux condit...
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| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
2020
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| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Zusammenfassung: | Cet article retrace, au niveau régional, la trajectoire de croissance des Grammar schools
en Angleterre entre 1270 et 1700. Il met en évidence l’existence de deux « révolutions
éducatives ». La première eut lieu entre l’épisode de la Peste Noire et les années 1530,
et peut être attribuée aux conditions favorables, en matière d’éducation, créées par le
modèle de mariage européen (EMP). La seconde révolution remonte à la seconde
moitié du dix-septième siècle. Singulièrement, cette phase d’expansion rapide de l’éducation fut concentrée dans les comtés du nord-ouest de l’Angleterre, qui, à cette
période, connurent une phase d’urbanisation et de commercialisation rapide et qui
formèrent, au dix-huitième siècle, le cœur de la Révolution Industrielle. De plus, cette
même zone géographique a connu un déclin, en matière de formation de capital
humain, pendant la Révolution Industrielle. |
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