Éducation, croissance et convergence : analyse au sein d'un modèle à générations imbriquées :: SCD d'Orléans

Éducation, croissance et convergence : analyse au sein d'un modèle à générations imbriquées

Éducation, croissance et convergence : analyse au sein d'un modèle à générations imbriquées

RésuméNous présentons un modèle à générations imbriquées avec capital humain et capital physique, afin d’étudier le rapport entre l’hétérogénéité des agents et la croissance agrégée. L’analyse souligne la souplesse de la structure à générations imbriquées pour l’étude de la dépendance réciproque ent...

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Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Fabre, Alice
Formaat:	Article ou chapitre numérique
Taal:	Français
Gepubliceerd in:	2001
Onderwerpen:	convergence croissance éducation générations imbriquées education growth OLG model
Online toegang:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

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