Éducation, croissance et convergence : analyse au sein d'un modèle à générations imbriquées
RésuméNous présentons un modèle à générations imbriquées avec capital humain et capital physique, afin d’étudier le rapport entre l’hétérogénéité des agents et la croissance agrégée. L’analyse souligne la souplesse de la structure à générations imbriquées pour l’étude de la dépendance réciproque ent...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2001
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