Grandir dans la pluralité des mondes contemporains
RésuméDans nos sociétés divisées en classes sociales, en groupes particuliers souvent issus de différentes cultures, le passage de l’enfance à l’âge d’homme n’est plus balisé, l’adolescent reste dans une longue phase d’entre-deux, parallèle d’ailleurs à sa scolarisation. L’adolescence est imprégnée...
Kaydedildi:
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| Materyal Türü: | Article ou chapitre numérique |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2016
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| Konular: | |
| Online Erişim: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Özet: | RésuméDans nos sociétés divisées en classes sociales, en groupes particuliers souvent issus de différentes cultures, le passage de l’enfance à l’âge d’homme n’est plus balisé, l’adolescent reste dans une longue phase d’entre-deux, parallèle d’ailleurs à sa scolarisation. L’adolescence est imprégnée de significations multiples sous l’égide des transformations sociales et culturelles de nos sociétés. Elle se mue en un archipel de cultures et d’individualités, infiniment fragmentées. Grandir est devenu une expérience plurielle. En amont et en aval, elle a éclaté. Aujourd’hui, elle est devenue une question sociale, il est difficile de s’accorder sur une définition précise à son propos. Elle est avant tout un sentiment. |
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