Aux frontières de l’autisme et de la psychose infantile. La place d’importance de la psychanalyse dans le champ de la psychiatrie de l’enfant
L’autisme et la psychose infantile peuvent présenter un seuil symptomatologique très étroit, pour certains cas. Il s’avère que des équivoques sont fréquentes dans le diagnostic des enfants dont l’ensemble de symptômes n’est pas précis. La présente étude analyse les éléments qui provoquent cette conf...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2015
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | L’autisme et la psychose infantile peuvent présenter un seuil symptomatologique très étroit, pour certains cas. Il s’avère que des équivoques sont fréquentes dans le diagnostic des enfants dont l’ensemble de symptômes n’est pas précis. La présente étude analyse les éléments qui provoquent cette confusion symptomatologique et propose une clinique différentielle entre ces deux entités nosologiques. L’écoute épurée du discours du patient reste l’élément essentiel à la pratique diagnostique et à toute prise en charge de la souffrance psychique chez l’enfant. Cette étude porte sur la reconnaissance de l’importance de l’approche psychodynamique, notamment la psychanalyse, pour le champ pédopsychiatrique. |
|---|