Chapais Bernard, Aux origines de la société humaine. Parenté et évolution, Seuil, Paris, 2017, 360 p., 24 euros.

Chapais Bernard, Aux origines de la société humaine. Parenté et évolution, Seuil, Paris, 2017, 360 p., 24 euros.

L’enseignement de la philosophie, tel qu’il est pratiqué en France dans les classes de Terminale, est très déroutant pour les élèves qui préparent l’épreuve du baccalauréat. La vocation de cet enseignement était de développer l’esprit critique chez l’élève. Cette intention, louable en soi, devient s...

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Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Chanial, Philippe
Formatua: Article ou chapitre numérique
Hizkuntza:Français
Argitaratua: 2018
Sarrera elektronikoa:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
id cairn-RDM_051_0395r
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spelling cairn-RDM_051_0395rRDMRevue du MAUSS https://shs.cairn.info/revue-du-mauss-2018-1-page-395r?lang=fr https://doi.org/10.3917/rdm.051.0395r Chapais Bernard, Aux origines de la société humaine. Parenté et évolution, Seuil, Paris, 2017, 360 p., 24 euros. Chanial, Philippe2018 fre Revue du MAUSS | 51 | 1 | 2018-05-29 | p. 395r-408r | 1247-4819 RDM_05175 L’enseignement de la philosophie, tel qu’il est pratiqué en France dans les classes de Terminale, est très déroutant pour les élèves qui préparent l’épreuve du baccalauréat. La vocation de cet enseignement était de développer l’esprit critique chez l’élève. Cette intention, louable en soi, devient suspecte à partir du moment où la critique devient de l’hypercriticisme, c’est-à-dire un exercice convenu et rhétorique.Philosophy, as taught in France, is rather confusing for pupils who are preparing the baccalaureat examination. Should the main purpose of this education be to develop pupils abilities to think critically or to prepare them just to another exercicse in rhetoric? How do we escape from the hypercriticism?Cairn free access
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