L’éducation par le sport. Un essai de délimitation à travers l’appel à projet Fais-nous rêver en France
Le sport n’a pas de valeur en soi, c’est l’éducateur qui lui donne sa valeur pédagogique. C’est pourquoi si l’éducation par le sport est un outil incontestable en matière d’insertion des jeunes, c’est dans des conditions d’encadrement qui doivent être rigoureuses. Aussi, pour se montrer à la hauteur...
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| প্রধান লেখক: | , , |
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| বিন্যাস: | Article ou chapitre numérique |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
2015
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| অনলাইন ব্যবহার করুন: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| সংক্ষিপ্ত: | Le sport n’a pas de valeur en soi, c’est l’éducateur qui lui donne sa valeur pédagogique. C’est pourquoi si l’éducation par le sport est un outil incontestable en matière d’insertion des jeunes, c’est dans des conditions d’encadrement qui doivent être rigoureuses. Aussi, pour se montrer à la hauteur des enjeux sociaux actuels, notamment depuis les attentats du 7 janvier, les politiques publiques d’insertion par le sport doivent-elles non seulement mobiliser les acteurs institutionnels mais aussi faire confiance aux associations, aux experts et aux partenaires privés dont le métier et la connaissance du terrain sont largement reconnus. |
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