Responsabilité légale et responsabilité morale de l’écrivain : une perspective socio-historique
Cette étude explore des pratiques d’enseignement-apprentissage impulsées par une Coopérative Pédagogique Numérique, à travers une analyse ascendante de la transposition didactique (Mercier, 2008) et des régulations didactiques dans une séquence d’Éducation aux Médias et à l’Information intégrée...
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| Tác giả chính: | |
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| Định dạng: | Article ou chapitre numérique |
| Ngôn ngữ: | Français |
| Được phát hành: |
2017
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| Truy cập trực tuyến: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |