Commentaire du texte de Vincent Merle
La genèse de la loi sur la validation des acquis adoptée par le Parlement en janvier 2002 est suceptible de plusieurs inteprétations. Inscrite dans le projet de réforme de la formation professionnelle, elle est le fruit d’un consensus fragile entre des acteurs qui n’avaient pas nécessairement les mê...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2007
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | La genèse de la loi sur la validation des acquis adoptée par le Parlement en janvier 2002 est suceptible de plusieurs inteprétations. Inscrite dans le projet de réforme de la formation professionnelle, elle est le fruit d’un consensus fragile entre des acteurs qui n’avaient pas nécessairement les mêmes intentions en promouvant cette modalité d’accès aux diplômes et aux titres. Elle traduit aussi une volonté diffuse de modifier le rôles des certifications professionnelles sur le marché du travail et dans la distribution des positions sociales. Elle constitue une étape dans un débat plus vaste sur la sécurisation des parcours et la valorisation des compétences développées à travers l’expérience. |
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