10. Mixité ou ségrégation : quelle école bénéficie le plus aux élèves ?
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Guyon, Nina |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2013
|
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
Documents similaires
-
Ségrégation et politiques de mixité sociale aux états-Unis
(Article ou chapitre numérique)
Bacqué, Marie-Hélène, et autres
, 2005 -
Marco Oberti, L'école dans la ville. Ségrégation - mixité - carte scolaire
(Article ou chapitre numérique)
Chauvel, Séverine
Lectures, 2019 -
Oberti Marco. L’école dans la ville : ségrégation–mixité–carte scolaire
(Article ou chapitre numérique)
Ben Ayed, Choukri
Revue française de pédagogie, 2010 -
La mixité non ségrégative confrontée aux constructions sociales du masculin
(Article ou chapitre numérique)
Welzer-Lang, Daniel
Revue française de pédagogie, 2014 -
Ecole et mixités
(Livre papier)
Houel, Annik, 1943-
Presses universitaires de Lyon, 2001