10. Mixité ou ségrégation : quelle école bénéficie le plus aux élèves ?

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Guyon, Nina
Format: Article ou chapitre numérique
Sprache:Français
Veröffentlicht: 2013
Online Zugang:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
Beschreibung
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