« Je te parle pas à toi »
Qu’est-ce que l’efficace du transfert face aux symptômes quand on exerce en institution avec de jeunes enfants dont les symptômes s’expriment dans un mode de parler énigmatique (allant du mutisme à la pure jouissance d’une parole qui flue et se suffit à elle-même) ? Quelle est la teneur de l’offre f...
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2021
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| Dostęp online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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cairn-RCCPCL_020_0154RCCPCLRevue des Collèges de Clinique psychanalytique du Champ Lacanien https://shs.cairn.info/revue-des-colleges-de-clinique-psychanalytique-du-champ-lacanien-2021-1-page-154?lang=fr https://doi.org/10.3917/rccpcl.020.0154 « Je te parle pas à toi » Pinot, Sophie2021 clinique analytique avec enfantsdiredispositif analytiqueparolepraxissymptômetransfertanalytic apparatuspraxissayingspeechsymptomthe analytic clinic with childrentransferencefre Revue des Collèges de Clinique psychanalytique du Champ Lacanien | 20 | 1 | 2021-03-25 | p. 154-162 | 2101-6429 RCCPCL_02017 Qu’est-ce que l’efficace du transfert face aux symptômes quand on exerce en institution avec de jeunes enfants dont les symptômes s’expriment dans un mode de parler énigmatique (allant du mutisme à la pure jouissance d’une parole qui flue et se suffit à elle-même) ? Quelle est la teneur de l’offre faite d’un espace de parole quand la parole est si peu inscrite dans un discours ?C’est du nouage de la parole et du dire dont il est question dans cette intervention ; le dispositif analytique étant le lieu qui tente de rendre opérant ce nouage pour que s’opère un bougé dans la position de jouissance du sujet. Il y est aussi question de la pertinence des trouvailles de l’enfant pour s’approprier la langue de l’Autre. Pas sans le devoir de l’analyste de se taire pour faire résonner l’indicible, cet impossible à dire qui pousse à prendre la parole.What is the efficacy of the transference in the face of the symptoms, when one practices in an institution with young children whose symptoms are expressed in an enigmatic way of speaking (moving from mutism to the pure jouissance of a flowing speech which is sufficient in itself)? What is the content of the offer made in a space of speech, when speech is barely inscribed in a discourse?This paper explores the question of the knotting of speech and the saying. The analytic apparatus is the place that attempts to render operative this knotting in order that there be a shift in the subject’s position of jouissance. It also discusses the pertinence of the child’s findings in taking ownership of the language [langue] of the Other. This is not without the duty of the analyst to be silent in order to make the unsayable resonate, this impossible to say that pushes us to speak.Cairn restricted access |
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Qu’est-ce que l’efficace du transfert face aux symptômes quand on exerce en institution avec de jeunes enfants dont les symptômes s’expriment dans un mode de parler énigmatique (allant du mutisme à la pure jouissance d’une parole qui flue et se suffit à elle-même) ? Quelle est la teneur de l’offre faite d’un espace de parole quand la parole est si peu inscrite dans un discours ?C’est du nouage de la parole et du dire dont il est question dans cette intervention ; le dispositif analytique étant le lieu qui tente de rendre opérant ce nouage pour que s’opère un bougé dans la position de jouissance du sujet. Il y est aussi question de la pertinence des trouvailles de l’enfant pour s’approprier la langue de l’Autre. Pas sans le devoir de l’analyste de se taire pour faire résonner l’indicible, cet impossible à dire qui pousse à prendre la parole. |
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