L’obstacle e(s)t la condition
Je souhaiterais mettre la pertinence de la formulation de notre thème à l’épreuve de la présentation de patients. Qu’est-ce que peut nous apprendre ce dispositif, mettant en jeu un unique entretien et qui fait le cœur de nos collèges cliniques, sur le nouage du transfert et du symptôme, de la parole...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
2021
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| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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cairn-RCCPCL_020_0093RCCPCLRevue des Collèges de Clinique psychanalytique du Champ Lacanien https://shs.cairn.info/revue-des-colleges-de-clinique-psychanalytique-du-champ-lacanien-2021-1-page-93?lang=fr https://doi.org/10.3917/rccpcl.020.0093 L’obstacle e(s)t la condition Latour, Marie-José2021 adressecorpsfonction du chœurmise en scènemystère de la présenceprésentation de patientssavoirthéâtreaddressclinical interviewfunction of the choirstagingthe bodythe knowledgethe mystery of presencetheatrefre Revue des Collèges de Clinique psychanalytique du Champ Lacanien | 20 | 1 | 2021-03-25 | p. 93-104 | 2101-6429 RCCPCL_02011 Je souhaiterais mettre la pertinence de la formulation de notre thème à l’épreuve de la présentation de patients. Qu’est-ce que peut nous apprendre ce dispositif, mettant en jeu un unique entretien et qui fait le cœur de nos collèges cliniques, sur le nouage du transfert et du symptôme, de la parole et du corps, quant à la mise en perspective d’un traitement possible par la psychanalyse ?I would like to test the relevance of the wording of our theme with case presentations. What can this device, involving a single interview and which is at the heart of our clinical colleges, teach us about the intertwining of the transference and symptom, of speech and body, in terms of putting into perspective a possible treatment by psychoanalysis?Cairn restricted access |
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Je souhaiterais mettre la pertinence de la formulation de notre thème à l’épreuve de la présentation de patients. Qu’est-ce que peut nous apprendre ce dispositif, mettant en jeu un unique entretien et qui fait le cœur de nos collèges cliniques, sur le nouage du transfert et du symptôme, de la parole et du corps, quant à la mise en perspective d’un traitement possible par la psychanalyse ? |
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