La nature du savoir psychanalytique et son investissement narcissique par les psychanalystes
De aard van psychoanalytische kennis en de narcistische investering ervan door psychoanalytici Dit artikel heeft tot doel de multidimensionele aard van psychoanalytische kennis en de narcistische investering van psychoanalytici in hun theorieën te bestuderen. Het zal de uitdagingen onderzoeken die d...
Sparad:
| Huvudupphovsman: | |
|---|---|
| Materialtyp: | Article ou chapitre numérique |
| Språk: | Français |
| Publicerad: |
2025
|
| Ämnen: | |
| Länkar: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sammanfattning: | De aard van psychoanalytische kennis en de narcistische investering ervan door psychoanalytici Dit artikel heeft tot doel de multidimensionele aard van psychoanalytische kennis en de narcistische investering van psychoanalytici in hun theorieën te bestuderen. Het zal de uitdagingen onderzoeken die deze combinatie met zich meebrengt voor een beroep waarin het voorwerp van studie, deels, constitutief ongrijpbaar blijft voor logische deductie, empirisch onderzoek of rationele argumentatie, en opmerken dat het ontbreken hiervan vaak gepaard gaat met een potentieel verblindende persoonlijke investering in een theorie, wat tegelijkertijd een deel van de overtuiging biedt, onmisbaar voor het functioneren van een effectieve clinicus. Deze netelige paradox kan psychoanalytici in een inefficiënte positie brengen om controverses het hoofd te bieden, vooral wanneer ze niet uitgerust zijn met wetenschappelijke, methodologische en retorische instrumenten nodig om het soort problemen op te lossen waarmee ze geconfronteerd worden. Deze hulpmiddelen zijn de volgende: het onderscheiden van verschillende graden van psychologische kennis, het vatten van de sprongen en deducties die gemaakt zijn om de kloof tussen kliniek en theorie te overbruggen, het begrijpen van de vervormende effecten van onzekerheid op het denken, het onderscheid weten maken tussen overtuigingen en overredingen en ten slotte de capaciteit om zijn ideeën op een efficiënte manier te beargumenteren. Bij wijze van conclusie worden enkele ideeën voorgesteld om deze moeilijkheden op een vruchtbare manier aan te pakken en omtrent de richting die we zouden kunnen uitgaan om onze discipline vooruit te helpen. |
|---|