Quelques réflexions sur les dispositifs à distance en psychanalyse/psychothérapie de l’enfant et de l’adolescent et dans les entretiens familiaux
Cet article est le fruit d’un travail de réflexion commun d’un petit groupe de cliniciens de la Société Belge de Psychanalyse (SBP/IPA), engagés dans la clinique infanto-juvénile. Ces cliniciens ont éprouvé le besoin d’échanger sur leur pratique et la nécessaire adaptation de leurs dispositifs de so...
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| Μορφή: | Article ou chapitre numérique |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
2021
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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cairn-RBP_078_0103RBPRevue Belge de Psychanalyse https://shs.cairn.info/revue-belge-de-psychanalyse-2021-1-page-103?lang=fr https://doi.org/10.3917/rbp.078.0103 Quelques réflexions sur les dispositifs à distance en psychanalyse/psychothérapie de l’enfant et de l’adolescent et dans les entretiens familiaux Desmarez, ChristineFranckx, ChristineBogliatto, KatyAllegaert, HeidyBlockmans, JacquelineCausanschi, CathyDe Buck, CarineDelgouffre, JeannineFaoro-Kreit, BlandineKockelmeyer, SylvieMaisin, IsabelleMessina, DianaVan Bourgonie, MarianneVandeskelde, Cathy2021 dispositifs virtuelsPandémieréalité externeréalité psychiqueréalité virtuelleexternal realityPandemicpsychic realityvirtual devicesvirtual realityfre Revue Belge de Psychanalyse | 78 | 1 | 2021-01-02 | p. 103-125 | 0775-0196 RBP_07861 Cet article est le fruit d’un travail de réflexion commun d’un petit groupe de cliniciens de la Société Belge de Psychanalyse (SBP/IPA), engagés dans la clinique infanto-juvénile. Ces cliniciens ont éprouvé le besoin d’échanger sur leur pratique et la nécessaire adaptation de leurs dispositifs de soins pendant toute la période de crise liée au Covid-19. Ce groupe s’est mis en place pour aider les participants à élaborer sans être eux-mêmes pris dans des processus de déliaison de la pensée. La poursuite de la crise implique de nouvelles adaptations de cadre. Les potentialités de ces processus analytiques à distance continuent de nous interpeler. Il sera essentiel que nous puissions prendre très profondément en compte l’impact de ces dispositifs sur la relation transféro-contretransférentielle, sur la réalité psychique et sur l’intimité de ce que nous avons partagé avec l’enfant, l’adolescent et sa famille au cours de ces séances virtuelles.This paper is the result of a working process of reflection from a small group of clinicians from the Belgian Society of Psychoanalysis (BSP/ IPA), involved in infant and adolescent practice. The clinicians felt the need to share about practice and adaptation of the therapeutical setting during this period of crisis linked to COVID-19. This group setting was to help the clinicians to elaborate without themselves being stuck in a negative process of detachment of thoughts. The ongoing crisis implies new adaptations of the setting and the potentialities of these virtual - psychoanalytical processes continue to question us. It will be essential that we continue to thoroughly take into account the impact of these devices on the transference and countertransference relationship, on the psychic reality and on the intimacy that we have shared with the child, the teenager and the family during these virtual sessions.Cairn restricted access |
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dispositifs virtuels Pandémie réalité externe réalité psychique réalité virtuelle external reality Pandemic psychic reality virtual devices virtual reality Desmarez, Christine Franckx, Christine Bogliatto, Katy Allegaert, Heidy Blockmans, Jacqueline Causanschi, Cathy De Buck, Carine Delgouffre, Jeannine Faoro-Kreit, Blandine Kockelmeyer, Sylvie Maisin, Isabelle Messina, Diana Van Bourgonie, Marianne Vandeskelde, Cathy Quelques réflexions sur les dispositifs à distance en psychanalyse/psychothérapie de l’enfant et de l’adolescent et dans les entretiens familiaux |
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Cet article est le fruit d’un travail de réflexion commun d’un petit groupe de cliniciens de la Société Belge de Psychanalyse (SBP/IPA), engagés dans la clinique infanto-juvénile. Ces cliniciens ont éprouvé le besoin d’échanger sur leur pratique et la nécessaire adaptation de leurs dispositifs de soins pendant toute la période de crise liée au Covid-19. Ce groupe s’est mis en place pour aider les participants à élaborer sans être eux-mêmes pris dans des processus de déliaison de la pensée. La poursuite de la crise implique de nouvelles adaptations de cadre. Les potentialités de ces processus analytiques à distance continuent de nous interpeler. Il sera essentiel que nous puissions prendre très profondément en compte l’impact de ces dispositifs sur la relation transféro-contretransférentielle, sur la réalité psychique et sur l’intimité de ce que nous avons partagé avec l’enfant, l’adolescent et sa famille au cours de ces séances virtuelles. |
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