Introduction : un recul pour mieux sauter ?
Cette contribution a pour cadre une recherche-action participative réunissant des chercheurs et des formateurs-trices en éducation physique. Elle s’inscrit dans un arrière-plan théorique articulant l’approche comparatiste en didactique et l’approche philosophique de la reconnaissance. Elle vise nota...
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| Hauptverfasser: | , , |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
2020
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| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |