The Presence of postcolonial academics in South African universities
À la lumière de l’expansion du continent africain, notre intérêt est d’identifier le volume et la forme de la population d’universitaires étrangers en Afrique du Sud provenant de 44 pays africains, avec en toile de fond les réformes structurales dans le système d’enseignement universitaire sud-afric...
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| Auteurs principaux: | , |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2018
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | À la lumière de l’expansion du continent africain, notre intérêt est d’identifier le volume et la forme de la population d’universitaires étrangers en Afrique du Sud provenant de 44 pays africains, avec en toile de fond les réformes structurales dans le système d’enseignement universitaire sud-africain. Nous désagrégeons cette population académique africaine en fonction de formations postcoloniales, et la comparons en rapport avec la distribution des pays africains d’origine. Nous examinons ces données dans vingt-trois universités qui ont été officiellement subdivisées entre les types institutionnels d’Université de Recherche, Université de Technologie et Université Généraliste. Nous fournissons un exemple empirique de la cohorte africaine de 2014 dans le système universitaire sud-africain. Nous considérons l’intérêt de prendre en compte les dimensions paradigmatiques et théoriques des épistémès africaines comme sources d’analyse de ce relativement nouveau segment de la population académique en Afrique du Sud. |
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