Science in non-hegemonic countries
RéSUMé En analysant dans le détail gestuel et langagier les interactions mettant aux prises, dans le contexte d’une école coranique ( kuttâb) de Haute-Égypte, un maître, les enfants qui assistent aux cours et les autres personnes présentes sur les lieux au moment de l’enregistrement, cet article vi...
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| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2009
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |