Interroger les « cadres normatifs » en mutation dans l’enseignement supérieur et la recherche à travers les phénomènes de plagiat universitaire
Le plagiat universitaire soulève des questions de déontologie quand il s’agit de celui des chercheurs et, plus généralement, des questions d’éthique dans l’enseignement supérieur et la recherche. Le sujet est sensible et les modalités d’action contre les manifestations de ce phénomène avancent trè...
Tallennettuna:
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| Aineistotyyppi: | Article ou chapitre numérique |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
2016
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| Aiheet: | |
| Linkit: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Yhteenveto: | Le plagiat universitaire soulève des questions de déontologie quand il s’agit de celui des chercheurs et, plus généralement, des questions d’éthique dans l’enseignement supérieur et la recherche. Le sujet est sensible et les modalités d’action contre les manifestations de ce phénomène avancent très lentement. Les pratiques de plagiat n'interrogent pas seulement les principes moraux des individus qui s’y livrent, mais aussi les mutations de l’organisation académique, les responsabilités des acteurs de l’édition scientifique et de ceux qui font la science, ainsi que la place de l'auteur dans un « ordre documentaire » bousculé par les pratiques de publication en ligne.
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