Annie Renonciat, Marianne Simon-Oïkawa, dirs, La pédagogie par l’image en France et au Japon
Il est ici question du caractère limité de la réflexivité des acteurs telle que développée par Anthony Giddens dans sa théorie de la structuration du social. Il s’agit de penser dans un même cadre (à l’instar de François Cooren) ce qui « anime » les acteurs et ce qu’ils animent. Nous envisagerons l’...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
2010
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| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM |