L'écriture sur l'activité professionnelle : conditions de production et impact sur la construction des compétences
Un dispositif de formation professionnelle construit autour de l’analyse des pratiques a donné lieu à une recherche concernant l’écriture sur l’activité de travail. En s’appuyant principalement sur les textes produits par les professionnels participant à ces formations, les travaux montrent à quelle...
Guardat en:
| Autor principal: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
2006
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| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumari: | Un dispositif de formation professionnelle construit autour de l’analyse des pratiques a donné lieu à une recherche concernant l’écriture sur l’activité de travail. En s’appuyant principalement sur les textes produits par les professionnels participant à ces formations, les travaux montrent à quelles conditions il est possible d’écrire le travail tel qu’il est vécu. Ils analysent le dispositif dans lequel prend place l’écriture sur l’activité (qui suscite aussi des échanges oraux) et ses effets sur le rapport au travail et à l’écrit. L’analyse insiste particulièrement sur la façon dont cette démarche peut contribuer à la construction et à l’enrichissement des compétences professionnelles. Enfin, elle traite des perspectives et limites des usages sociaux de l’écriture sur l’activité. |
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