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Selon une formule de Pierre Bruno, l’analysant apprend de son analyse que seul le symptôme sait. Celui qui prend la position d’analyste s’appuie sur cette découverte « impartageable ». Comment des analystes pourraient-ils alors s’associer ? La multiplication des associations tient au fait que les an...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
2019
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| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Resumo: | Selon une formule de Pierre Bruno, l’analysant apprend de son analyse que seul le symptôme sait. Celui qui prend la position d’analyste s’appuie sur cette découverte « impartageable ». Comment des analystes pourraient-ils alors s’associer ? La multiplication des associations tient au fait que les analystes ne peuvent, sous prétexte d’appartenir à un groupe, céder sur ce qu’ils ont appris de leur cure sans rompre leur lien au discours analytique. Aussi sont-ils parfois contraints à « l’essaimage ». Mais le réel qui les divise alors n’appartient ni à une association ni à une autre, ce qui leur fait un devoir de s’en expliquer et pour cela de se parler. Là est, s’ils s’en enseignent, l’École, supplémentaire aux associations. L’article s’efforce de déployer et de tirer quelques conséquences de cette logique. |
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