Méditation de pleine conscience : effet sur les pratiques enseignantes d’accompagnement
Divers protocoles de méditation de pleine conscience se sont développés au cours des trente dernières années. Cependant peu d’études se sont intéressées à son possible impact sur les pratiques enseignantes d’accompagnement, bien que de nombreux enseignants expriment leur épuisement professionnel. L’...
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| Glavni autori: | , , |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
2020
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| Teme: | |
| Online pristup: | Accès Université d'Orléans et IFPM |