Un long parcours
RésuméDans une étude menée à partir de mars 2021 au sein d’une école d’ingénieur française, les enseignants se sont appuyés sur la parabole du Bateau de Thésée pour soutenir leur réflexion à propos de l’évolution du métier d’enseignant. En effet, la crise sanitaire de 2020 a agi comme accélérateur e...
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| Auteur principal: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2024
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | RésuméDans une étude menée à partir de mars 2021 au sein d’une école d’ingénieur française, les enseignants se sont appuyés sur la parabole du Bateau de Thésée pour soutenir leur réflexion à propos de l’évolution du métier d’enseignant. En effet, la crise sanitaire de 2020 a agi comme accélérateur et révélateur de transformations de leurs pratiques professionnelles sous-jacentes depuis déjà quelques années. Aujourd’hui ces professionnels de l’enseignement se questionnent sur la nature même de leur travail. Dans cet article, nous proposons de nous appuyer à notre tour sur cette expérience de pensée philosophique pour penser le lien entre santé et travail. |
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