Éditorial
Durant de longues années, les personnes lourdement handicapées, mais aussi celles atteintes de troubles autistiques ou psychotiques ont été abandonnées dans des institutions asilaires ou pseudo-éducatives par un corps social qui les a exclues. Dans un tel contexte, les soignants et les éducateurs dé...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
2019
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| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |