Adapter soin et prise en charge au contexte culturel et historique
dans le contexte culturel et historique de populations guyanaises à prendre en charge qui sont très diverses, l’accompagnement socio-éducatif en CMPI développe trois volets successifs : replacer le patient dans une position de sujet, écouter pour repérer la problématique, faire confiance au...
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| Hauptverfasser: | , |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
2017
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |