Peut-on enseigner la participation ?
Depuis les années 1980, des formes de démocratie participative se déploient en milieu scolaire. Mais comment concilier l’enseignement de la participation avec la nature de l’école, qui implique une asymétrie entre enseignants et apprenants ?
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| المؤلفون الرئيسيون: | , |
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| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
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| منشور في: |
2023
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cairn-PRO_397_0004PRORevue Projet https://shs.cairn.info/revue-projet-2023-6-page-4?lang=fr https://doi.org/10.3917/pro.397.0004 Peut-on enseigner la participation ? Beaufils, MatthieuDuval-Valachs, Leia2023 fre Revue Projet | 397 | 6 | 2023-11-16 | p. 4-9 | 0033-0884 PRO_397100 Depuis les années 1980, des formes de démocratie participative se déploient en milieu scolaire. Mais comment concilier l’enseignement de la participation avec la nature de l’école, qui implique une asymétrie entre enseignants et apprenants ?Cairn restricted access |
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