Introduction
Resumé Comment avancer dans le débat sur la délinquance des mineurs ? Par exemple, en comparant les dispositifs québécois et français. De l’autre côté de l’Atlantique, priorité est donnée à l’éducation, à la responsabilité du jeune dans la communauté. La France tente de joindre sanctions pénales et...
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| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
2002
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| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Zusammenfassung: | Resumé Comment avancer dans le débat sur la délinquance des mineurs ? Par exemple, en comparant les dispositifs québécois et français. De l’autre côté de l’Atlantique, priorité est donnée à l’éducation, à la responsabilité du jeune dans la communauté. La France tente de joindre sanctions pénales et éducation. Ne pourrait-on formaliser davantage le travail éducatif et le structurer ? |
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