Le Game based learning de simulation d’entreprise, une méthode d’apprentissage pertinente pour l’acquisition des Soft SKills ? :: SCD d'Orléans

Le Game based learning de simulation d’entreprise, une méthode d’apprentissage pertinente pour l’acquisition des Soft SKills ?

Le Game based learning de simulation d’entreprise, une méthode d’apprentissage pertinente pour l’acquisition des Soft SKills ?

Les jeux sérieux ou serious game (SG) se sont imposés dans les établissements de formation comme une pratique pédagogique incontournable. L’apprentissage expérientiel (Dewey et Kolb) qu’autorisent les SG ainsi que leur mode interactif, collaboratif et ludique sont au cœur de l’intérêt qu’ils susc...

Полное описание

Сохранить в:

Библиографические подробности
Главные авторы:	Jacquot, Thierry, Pedon, Amédée
Формат:	Article ou chapitre numérique
Язык:	Français
Опубликовано:	2023
Предметы:	apprentissage par l’expérimentation compétences managériales simulation de gestion (business game) soft skills travail collaboratif et interactif business game (management simulation) collaborative and interactive work experiential learning student skills
Online-ссылка:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

Схожие документы

Changing Students Views of Accounting: The Effect of Teaching Through Business Simulation
по: Dumas, Guillaume, и др.
Опубликовано: (2025)

Changer le regard des étudiants sur les métiers de la comptabilité : Les effets de la simulation de gestion
по: Dumas, Guillaume, и др.
Опубликовано: (2025)

Dispositifs expérientiels de sensibilisation à l’entrepreneuriat : quelles soft skills sont mobilisées par les participants ?
по: Terramorsi, Patrice, и др.
Опубликовано: (2022)

Distinguer les soft skills d’autres construits
по: Blandin, Bernard, и др.
Опубликовано: (2025)

L’enseignement de la RSE dans les Business Schools en période post-COVID : de l’opportunité d’une approche par les soft skills ?
по: David, Patricia, и др.
Опубликовано: (2023)

Recourir aux serious games pour développer la réflexivité des managers publics de demain ? Les apports d’une recherche pluridisciplinaire en méthodes mixtes
по: Kübler, Bérénice, и др.
Опубликовано: (2024)

Acquérir des Soft Skills dans l’enseignement supérieur : pour qui ? pour quoi ?
по: Pinos, Fabienne
Опубликовано: (2026)

Soft Skills for the 21st Century
по: Kubátová, Jaroslava, и др.
Опубликовано: (2025)

Skills for professionals in cultural and creative industries
по: Navarra, Marco
Опубликовано: (2022)

Développer des compétences orales à l’université : quels modèles et quelles pratiques de référence ?
по: Facq-Mellet, Caroline
Опубликовано: (2021)

International quality mobility: validation of the intercultural experience in terms of soft skills and enhanced employability
по: Antonietta Confalonieri, Maria, и др.
Опубликовано: (2017)

Le partenariat entre les entreprises classiques et les entreprises de l’Économie Sociale et Solidaire : générateur de soft skills ?
по: Tessier, Nathalie
Опубликовано: (2021)

Vers un monde digitalisé de la formation ?
по: Jacquot, Thierry, и др.
Опубликовано: (2021)

L’intégration par les « soft skills ».Une « start-up sociale » au service de l’insertion professionnelle des réfugié·es en France
по: Bical, Ulysse
Опубликовано: (2023)

Les soft skills au cœur de la révolution éducative
по: Peyron, Daniel, и др.
Опубликовано: (2023)

En quoi la variété des stratégies pédagogiques favorise-t-elle l’implication des étudiants et le développement de leurs compétences en Soft Skills ?
по: Ait Kaikai, Hanaa
Опубликовано: (2021)

La réflexivité : une soft skill du manager de demain ?
по: Fronty, Juliette
Опубликовано: (2017)

Quelles compétences pour insuffler un environnement inclusif ?
по: Lazzari Dodeler, Nadia, и др.
Опубликовано: (2023)

Apprendre ensemble à travailler ensemble : l'interprofessionnalité en formation par la simulation au service du développement des compétences collaboratives
по: Policard, Florence
Опубликовано: (2014)

La Responsabilité Sociale des Entreprises comme Soft Law : Formes et enjeux de régulation, de dialogue et de frontières
по: Loneux, Catherine
Опубликовано: (2016)

Système de contrôle de la force de vente et performance au travail : rôle des compétences relationnelles
по: Bamba, Affoué Akpo Sabine, и др.
Опубликовано: (2026)

De l’ambivalence à l’authenticité, il n’y a qu’une brique !Potentiel et enjeux pédagogiques de la méthode LEGO® SERIOUS PLAY® pour l’enseignement du management
по: Jamin, Bénédicte, и др.
Опубликовано: (2022)

Simulation clinique et autoconfrontations collectives : outils pédagogiques de développement des compétences collaboratives interprofessionnelles des étudiants en santé
по: Leclaire, Myriam, и др.
Опубликовано: (2024)

Chapter Promoting 21st century skills in Higher Education through collaboration and activities
по: SANSONE, NADIA, и др.
Опубликовано: (2022)

Quelle caractérisation du savoir-être ? Une revue de la littérature en deux temps
по: Faure, Frédéric, и др.
Опубликовано: (2020)

Le benchmarking biographique : un outil discursif d’accompagnement vers les « carrières scientifiques nomades »
по: Le Lay, Stéphane, и др.
Опубликовано: (2020)

Le serious game comme outil de développement des activités managériales : quand la technologie sert d’instrument médiateur à la délibération des pratiques et du métier
по: Keusch-Bessard, Manon, и др.
Опубликовано: (2021)

Apprentissage par simulation pour la construction des compétences en formation infirmière
по: Heckenauer, Angélique
Опубликовано: (2019)

Chapter Professional Development Tutoring: Comparing Italian and International Models
по: Romano, Alessandra
Опубликовано: (2022)

Prendre de bonnes décisions en groupe, ça s’apprend !
по: Dupre, Mickaёl, и др.
Опубликовано: (2024)

Jeux sérieux et langue de spécialité : trois exemples de ludification pour l’apprentissage de l’anglais naval
по: Ferreira, Alcino
Опубликовано: (2014)

Les sémioses à l’épreuve de l’hybridité dans le cadre d’une formation d’ingénieurs à l’activité managériale, simulée en halle technologique
по: de Bisschop, Hervé, и др.
Опубликовано: (2024)

Business Developer : un profil hors norme dédié au Business Development
по: Loué, Christophe, и др.
Опубликовано: (2020)

Jouer pour gagner ensemble : une innovation ludique au service du développement des compétences managériales
по: Caudron, Fabrice, и др.
Опубликовано: (2026)

Des compétences aux qualités professionnelles
по: de Larquier, Guillemette, и др.
Опубликовано: (2022)

Des compétences aux qualités professionnelles
по: Larquier, Guillemette de, и др.
Опубликовано: (2022)

Eléments de méthodologie pour la construction d’un inventaire biographique (Biodata)
по: Tristani, Gaël, и др.
Опубликовано: (2020)

Measuring the efficiency of presentation skills in business and educational contexts in Hungary
по: Komár, Zita, и др.
Опубликовано: (2019)

Développer la pensée informatique à travers la conception de jeux vidéo éducatifs. Educational Game & Play Design Project: élaboration de la méthode
по: Le Du, Jérémy, и др.
Опубликовано: (2024)

Learning, Education & Games: Volume Three
Опубликовано: (2026)

© 2021-2023 • Université d'Orléans, Service Commun de Documentation, 6 rue de Tours, 45072 Orléans cedex 2
+33(0) 2 38 41 71 84 • https://scd.univ-orleans.fr • Mentions légales