L’apprentissage mixte à l’ère de l’innovation pédagogique dans les universités marocaines : aperçu sur l’université internationale d’Agadir (Universiapolis)
Au 20e siècle, de nombreux modèles d’apprentissage ont vu le jour et cela grâce aux technologies d’information et de communication qui sont devenues un outil primordial dans le processus éducatif. Montoya et al. (2021) ont analysé ces changements comme étant nécessaires en raison des étudiants de la...
保存先:
| 主要な著者: | , |
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| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
2022
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |