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Passerons-nous aussi à côté de la génération z ? Le pentagone de formation et le système entrepreneurial

Nous enseignons avec des technologies modernes, mais l’itinéraire pédagogique et les messages restent inchangés. Les entreprises s’adaptent au marché, et leurs collaborateurs doivent s’adapter à elles. Mais attention, ni l’Université ni l’Entreprise ne sont le centre des préoccupations de la générat...

সম্পূর্ণ বিবরণ

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গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Jauffrit, Marc
বিন্যাস:	Article ou chapitre numérique
ভাষা:	Français
প্রকাশিত:	2022
বিষয়গুলি:	génération organisation structure système Generation organization system
অনলাইন ব্যবহার করুন:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

id	cairn-PROJ_033_0021
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spelling	cairn-PROJ_033_0021PROJProjectics / Proyéctica / Projectique https://shs.cairn.info/revue-projectique-2022-3-page-21?lang=fr https://doi.org/10.3917/proj.033.0021 Passerons-nous aussi à côté de la génération z ? Le pentagone de formation et le système entrepreneurial Jauffrit, Marc2022 générationorganisationstructuresystèmeGenerationorganizationstructuresystemfre Projectics / Proyéctica / Projectique \| 33 \| 3 \| 2022-12-29 \| p. 21-41 \| 2031-9703 PROJ_0339 Nous enseignons avec des technologies modernes, mais l’itinéraire pédagogique et les messages restent inchangés. Les entreprises s’adaptent au marché, et leurs collaborateurs doivent s’adapter à elles. Mais attention, ni l’Université ni l’Entreprise ne sont le centre des préoccupations de la génération Z. Ce travail se propose de réfléchir sur les différences des caractéristiques des trois générations X, Y et Z. En compilant de nombreux travaux issus de recherches dans plusieurs disciplines (sociologie, psychologie, anthropologie, économie et sciences de gestion), nous faisons le point sur l’évolution de ces générations. Nous proposons de redessiner l’itinéraire pédagogique de l’enseignement supérieur en sciences de gestion. Mais également nous proposons une nouvelle organisation et une structure moderne des entreprises. En remobilisant l’approche systémique en théorie des organisations, nous proposons une piste pour capter les meilleurs profils, les hauts potentiels et les fidéliser.We teach with modern technologies, but the pedagogical itinerary and the messages remain unchanged. Companies adapt to the market but their employees have to adapt to them. However, it is important to be aware that neither the University nor the Company are the center of Generation Z's concerns. This work proposes to reflect on the differences in the characteristics of the three generations X, Y, and Z. By compiling numerous works from research in several disciplines (sociology, psychology, anthropology, economics, and management sciences), we review the evolution of these generations. We propose to redesign the pedagogical itinerary of higher education in management sciences. But also, to propose a new organization and a new structure for companies. Remobilizing a systemic approach in the theory of organizations, we offer a way of finding the best profiles—candidates with high potential—and retaining them. Cairn free access
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description	Nous enseignons avec des technologies modernes, mais l’itinéraire pédagogique et les messages restent inchangés. Les entreprises s’adaptent au marché, et leurs collaborateurs doivent s’adapter à elles. Mais attention, ni l’Université ni l’Entreprise ne sont le centre des préoccupations de la génération Z. Ce travail se propose de réfléchir sur les différences des caractéristiques des trois générations X, Y et Z. En compilant de nombreux travaux issus de recherches dans plusieurs disciplines (sociologie, psychologie, anthropologie, économie et sciences de gestion), nous faisons le point sur l’évolution de ces générations. Nous proposons de redessiner l’itinéraire pédagogique de l’enseignement supérieur en sciences de gestion. Mais également nous proposons une nouvelle organisation et une structure moderne des entreprises. En remobilisant l’approche systémique en théorie des organisations, nous proposons une piste pour capter les meilleurs profils, les hauts potentiels et les fidéliser.
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Passerons-nous aussi à côté de la génération z ? Le pentagone de formation et le système entrepreneurial

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