Coaching professionnel et développement de compétences entrepreneuriales en contexte scolaire libanais
Cette étude tente de comprendre comment le coaching professionnel, adressé à cinq chefs d’établissements scolaires, a contribué à renforcer leurs compétences entrepreneuriales, favorisant l’amorce de changement en contexte marqué par une familiarité et une diversité confessionnelle. Elle aborde le q...
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| Autori principali: | , , |
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| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
2022
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |