Introduction
RésuméDans cette contribution, nous nous intéressons à cet aspect de la complexité qui est fondé sur l’omniprésence de l’interprétativité dans la production d’objets cognitifs dans les processus d’innovation et de conception, leur organisation et leur management. Notre approche « sociocognitive » pe...
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| Autor principal: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
2016
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| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumari: | RésuméDans cette contribution, nous nous intéressons à cet aspect de la complexité qui est fondé sur l’omniprésence de l’interprétativité dans la production d’objets cognitifs dans les processus d’innovation et de conception, leur organisation et leur management. Notre approche « sociocognitive » permet de mettre en question le statut de ces objets (particulièrement du concept de « système ») ainsi que de réfléchir à ce que « produire de la connaissance » peut bien signifier dans le cadre de tels processus. Cette réflexion nous amène à (re)considérer la façon que nous avons de construire « sociocognitivement » les systèmes, de prendre en considération les cycles de vie et de commencer à penser en termes d’apprentissages des compétences et connaissances que les acteurs concernés (ici, particulièrement les chefs de projets) doivent développer pour intervenir intelligemment dans le management de tels projets dans le champ de l’innovation et de la conception. |
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