La recherche-accompagnement : des postures en retrait pour des visées autonomisantes
RésuméLa « recherche-accompagnement » implique une double posture, celle du chercheur et celle de l’accompagnateur, et une double finalité. Il s’agit à la fois de saisir des éléments contextuels, de les interpréter et de comprendre des phénomènes tout en pensant des situations d’accompagnement susce...
שמור ב:
| Auteurs principaux: | , |
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| פורמט: | Article ou chapitre numérique |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
2012
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| גישה מקוונת: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| סיכום: | RésuméLa « recherche-accompagnement » implique une double posture, celle du chercheur et celle de l’accompagnateur, et une double finalité. Il s’agit à la fois de saisir des éléments contextuels, de les interpréter et de comprendre des phénomènes tout en pensant des situations d’accompagnement susceptibles de favoriser l’autonomisation des personnes accompagnées. Cet article s’attache à élucider ces postures et ces finalités dans le cadre d’une recherche-accompagnement menée auprès de travailleurs socio-éducatifs. |
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