Aspects psycho-sociaux des enfants abandonnés et orphelins atteints par le VIH/SIDA au Nairobi : une autre face de la pauvreté
RésuméLes enfants infectés par le virus du VIH/SIDA (transmission de la mère à l’enfant) ont, pour la plupart, été abandonnés à la naissance par leurs proches parents. Ces enfants dont les gens ont une peur bleue deviennent des orphelins et traversent des moments extrêmement difficiles. Le but de no...
Guardado en:
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
2007
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumario: | RésuméLes enfants infectés par le virus du VIH/SIDA (transmission de la mère à l’enfant) ont, pour la plupart, été abandonnés à la naissance par leurs proches parents. Ces enfants dont les gens ont une peur bleue deviennent des orphelins et traversent des moments extrêmement difficiles. Le but de notre recherche, c’est de montrer la nécessité de mettre en place une structure d’aide pour solutionner les problèmes rencontrés par ces enfants vivant avec le VIH/SIDA. Pour assurer une meilleure protection de l’enfance, il est très important d’explorer d’abord la psychologie et le statut social de ces enfants, de comprendre leurs réactions, leurs sentiments, leurs attitudes et leurs mécanismes de défense. Les enfants qui sont à la rue constituent un autre groupe vulnérable. Ils travaillent dans les rues et n’ont plus aucun lien avec leurs parents. Ces enfants sont aussi membres de gangs et ils vivent dans les grandes villes. Notre travail de recherche présente un projet de rééducation pour les garçons vivant dans les quartiers pauvres de Mukuru au Kenya (Nairobi). Les données portent sur neuf années d’étude impliquant 800 enfants âgés de 6 à 17 ans. Les grands problèmes sociaux (résolus à 55 %) étaient la malnutrition, l’alphabétisation, la criminalité, la toxicomanie et le sida. Des données scientifiques seront présentées pour permettre d’identifier les problèmes concernant l’éducation des enfants qui sont à la rue. |
|---|