Avant-propos. La formation des psychiatres 50 ans après mai 68
Que savons-nous sur les émotions ? Que savons-nous de la régulation émotionnelle ? Quelles sont les modèles à notre disposition ? De quelle manière ces modèles contribuent ils à l’expérience clinique du psychothérapeute dans son travail avec l’adolescent ? Fort des résultats de la recherche et des p...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2019
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | Que savons-nous sur les émotions ? Que savons-nous de la régulation émotionnelle ? Quelles sont les modèles à notre disposition ? De quelle manière ces modèles contribuent ils à l’expérience clinique du psychothérapeute dans son travail avec l’adolescent ? Fort des résultats de la recherche et des propositions des approches psychothérapeutiques récentes, nous soumettons un certain nombre de propositions techniques et pratiques sur le travail émotionnel dans la psychothérapie de l’adolescent. Deux courtes vignettes cliniques illustrent ces propositions. |
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