Approche intégrative des troubles d’apprentissage : une gageure ?
L’auteur discute la question de la recherche de plaisirs, transgressifs ou non, chez l’adolescent et propose quelques critères qui permettent le cas échéant de considérer ces activités hédogènes comme problématiques. Il discute ensuite de la responsabilité des adultes face à ces comportements problé...
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| 第一著者: | |
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| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
2015
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| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM |