Qui est qui, qui agresse qui ?
Resumé L’adolescence se caractérise par ses remaniements identitaires-identificatoires mettant à jour et à l’épreuve, la qualité de l’organisation psychique infantile. Quand celle-ci s’avère précaire du fait de la massivité des traumatismes narcissiques cumulatifs générant des souffrances narcissiq...
Tallennettuna:
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| Aineistotyyppi: | Article ou chapitre numérique |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
2013
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| Linkit: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Yhteenveto: | Resumé L’adolescence se caractérise par ses remaniements identitaires-identificatoires mettant à jour et à l’épreuve, la qualité de l’organisation psychique infantile. Quand celle-ci s’avère précaire du fait de la massivité des traumatismes narcissiques cumulatifs générant des souffrances narcissiques-identitaires, la nécessité de se défendre contre celles-ci prend des formes extrêmes où la différence soi/autrui est partiellement ou totalement perturbée. Des phénomènes d’identification projective à l’agresseur sont susceptibles de dépersonnaliser et désubjectiver l’adolescent et conduire à des passages à l’acte, ou mieux recours à l’acte, où la victime vient incarner des parties de soi non subjectivées à dominer, écraser ou tuer. Un exemple clinique dramatique d’un sujet rencontré dans un cadre expertal servira d’illustration à ces processus. Leur reconnaissance est essentielle pour soutenir le travail thérapeutique. |
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