À propos des thérapies bi- et multi-focales en pédopsychiatrie
Resumé En France, les Centres Médico-Psychologiques et Médico-Psycho-Pédagogiques sont particulièrement adaptés aux suivis ambulatoires intensifs de longue durée, incluant consultations familiales régulières et soins individualisés et diversifiés pour les enfants et adolescents. Curieusement, alors...
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| Auteurs principaux: | , , |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2009
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | Resumé En France, les Centres Médico-Psychologiques et Médico-Psycho-Pédagogiques sont particulièrement adaptés aux suivis ambulatoires intensifs de longue durée, incluant consultations familiales régulières et soins individualisés et diversifiés pour les enfants et adolescents. Curieusement, alors qu’il s’agit là d’une pratique clinique assez habituelle, elle reste rarement décrite de façon explicite ; elle ne paraît pas non plus attirer l’attention des théoriciens, alors que ces traitements que nous qualifions de bi- ou multifocaux correspondent aux conceptualisations les plus récentes et les plus consensuelles des troubles psychiques de l’enfance et de l’adolescence (bio-psycho-sociaux, relevant donc d’un abord multidisciplinaire coordonné et durable). Cet article, issu d’une pratique intersectorielle infanto-juvénile vieille de quelques décennies, présente le dispositif de soins proposé à la population des Ve et VIe arrondissements de Paris, ses modalités de fonctionnement, son intérêt et ses bénéfices, sans nier les difficultés auxquelles il confronte nécessairement les professionnels. |
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