Clinique et DSM-IV
Resumé L’auteur étudie l’agressivité et la violence chez l’enfant d’un point de vue pédopsychiatrique. Dans une première partie de l’article les troubles sont abordés d’un point de vue clinique et psychodynamique. Puis un second niveau de lecture clinique syndromique est superposé dans les cas ou l...
Salvato in:
| Autore principale: | |
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| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
2006
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| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Riassunto: | Resumé L’auteur étudie l’agressivité et la violence chez l’enfant d’un point de vue pédopsychiatrique. Dans une première partie de l’article les troubles sont abordés d’un point de vue clinique et psychodynamique. Puis un second niveau de lecture clinique syndromique est superposé dans les cas ou l’agressivité est importante. Le rôle « catalyseur » de troubles tels que l’ADHD, les troubles de l’humeur ou le syndrome de Gilles de la Tourette est discuté. La conclusion insiste sur la diversité et la complexité des situations cliniques rencontrées et la nécessité d’une approche pluridisciplinaire en partenariat avec les services socio-éducatifs. |
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