Travail avec les parents dans la consultation de pédopsychiatrie
Resumé Cet article montre en quoi le travail avec les parents est un élément constitutif de la consultation en pédopsychiatrie. Le pédopsychiatre est confronté, dans un premier temps, à une clinique de situation où les différents éléments de la demande sont dispersés sur plusieurs membres du groupe...
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| Главные авторы: | , |
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| Формат: | Article ou chapitre numérique |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
2006
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| Online-ссылка: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Итог: | Resumé Cet article montre en quoi le travail avec les parents est un élément constitutif de la consultation en pédopsychiatrie. Le pédopsychiatre est confronté, dans un premier temps, à une clinique de situation où les différents éléments de la demande sont dispersés sur plusieurs membres du groupe familial. Le symptôme, quant à lui, relève d’une approche multidimensionnelle, la dimension environnementale et familiale y a son importance. Les auteurs précisent le cadre de la consultation et sa fonction dans le traitement de l’enfant. Les parents y tiennent une place complexe : à l’origine de la demande, ils sont immanquablement impliqués dans le problème de l’enfant et, surtout, dans l’aide qui lui est apportée. Ils participent avec l’enfant et le consultant à une co-création de nouvelles représentations du problème de l’enfant. |
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