Un certain regard sur le travail du psychiatre en pédiatrie : celui de la candide
Resumé Le travail du pédopsychiatre de liaison dans un service de pédiatrie pour adolescents suscite de nombreux questionnements pour un regard « candide ». Tout d’abord, celui de la place respective du pédopsychiatre, du psychologue et du pédiatre, avec la question fondamentale du « qui fait quoi...
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| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
2005
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Zusammenfassung: | Resumé Le travail du pédopsychiatre de liaison dans un service de pédiatrie pour adolescents suscite de nombreux questionnements pour un regard « candide ». Tout d’abord, celui de la place respective du pédopsychiatre, du psychologue et du pédiatre, avec la question fondamentale du « qui fait quoi ? », surtout dans un service pour adolescents qui ne cessent de questionner la place de chacun. Ensuite, celui de la définition même du pédopsychiatre de liaison : expert, consultant, interlocuteur « psy » auprès des parents ? Mais aussi, comment peut-on déchiffrer les demandes des pédiatres ? Et encore, comment gérer le décalage temporel inévitable entre le pédiatre et le psychiatre ? Et, comment préserver une réflexion clinique décalée, enrichie des dysfonctionnements institutionnels obligatoires qui renseignent sur la psychopathologie ? C’est à partir de vignettes cliniques que cet article tente de mettre en lumière ces différentes questions autour du travail du pédopsychiatre de liaison, qui restent bien sûr ouvertes. La question princeps à se poser continuellement en équipe serait finalement peut-être la suivante : qu’attend-on du pédopsychiatre de liaison ? |
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